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1、星星火炬更燦爛 - 兒童歌曲啊……啊……啊……啊……啊……啊……啊……啊……啊……星星看得見,我是好少年我愛祖國每一天,有夢歌也甜火炬熊熊燃,理想代代傳勤奮追求風帆遠,心高天地寬星星聽得見,我有我諾言活潑開朗體魄健,有淚不輕彈火炬光閃閃,映紅我的臉品德優(yōu)良心相連,團結(jié)走向前我有星星的夢幻,我有火炬的溫暖星星火炬在一起,就是迷人的畫卷星星看得見,我是好少年我愛祖國每一天,有夢歌也甜火炬熊熊燃,理想代代傳勤奮追求風帆遠,心高天地寬星星聽得見,我有我諾言活潑開朗體魄健,有淚不輕彈火炬光閃閃,映紅我的臉品德優(yōu)良心相連,團結(jié)走向前我有星星的夢幻,我有火炬的溫暖星星火炬在一起,就是迷人的畫卷我有星星的表情,我有火炬的語言星星火炬更燦爛,迎來輝煌的明天明天擴展資料童謠是在乳兒的搖籃旁伴著母親的吟唱而進入兒童生活中的。
2、孩子們隨著年齡的增長,由感知到模仿,最終學會誦唱童謠,并從中獲得審美享受。
3、童謠的往往十分顯淺,易為幼兒所理解,或單純集中地描摹、敘述事件,或于簡潔有趣的韻語中表明普通的事理。
4、例如,圣野的童謠《布娃娃》:“布娃娃,不聽話,喂她吃東西,不肯張嘴巴。
5、”于天真稚氣中表達了幼兒對周圍生活的模仿和思考。
6、同時,孩子們在誦唱這首童謠時馬上就會聯(lián)想到自己吃飯的情景,懂得應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習慣。
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