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華泰證券發(fā)布研究報告稱,AI技術在教育行業(yè)的主要落地場景包括B端教育信息化和C端智能學習硬件。該行認為B端市場規(guī)模可觀但增長空間相對有限,由于B端業(yè)務對渠道和客戶資源依賴性較強,目前競爭格局呈現(xiàn)地域性強、極度分散的特點。C端面向受眾廣且正經(jīng)歷智能化升級,增長潛力大。市場參與者包括傳統(tǒng)教育硬件廠商和教培轉(zhuǎn)型企業(yè),行業(yè)格局尚未穩(wěn)定,部分公司正加快布局教育AIGC應用以贏得先發(fā)優(yōu)勢。
投資建議:綜合考慮C端用戶基礎、AI+教育相關產(chǎn)品和技術布局,建議關注好未來(TAL.US)和網(wǎng)易有道(DAO.US)。
華泰證券主要觀點如下:
AI+教育落地場景:C端智能硬件增速或優(yōu)于B端教育信息化
該行認為AI技術在教育領域的落地場景大體可以分為B/C兩端。B端主要應用于學校教學活動信息化建設,市場規(guī)?;蛴?024年達到5,524億元,但隨著教育信息化基礎設施的逐漸完善,2019年我國城市校均網(wǎng)絡多媒體教室覆蓋率已達96.4%,2020年全國校均多媒體教室覆蓋率已達96.1%,因此該行認為B端覆蓋率提升空間已比較有限。另一方面,智能學習硬件致力于利用AI技術為學生打造個性化的自主學習體驗,是教育AI落地C端的主要場景,弗若斯特沙利文預計26年其國內(nèi)市場規(guī)模有望超700億元,其中學習機市場規(guī)模有望達261億元,23E-26ECAGR分別為16.9%/15.2%。
學習機是C端最主流產(chǎn)品,AI精準度和內(nèi)容質(zhì)量或是差異化發(fā)展主線
該行認為當前學習機產(chǎn)品的差異化主要體現(xiàn)在AI功能的精準度和內(nèi)置學習資源的質(zhì)量(包括內(nèi)容適用的年齡段和學科范圍、資源豐富度、是否獨家內(nèi)容、是否可持續(xù)更新等)。考慮到市場參與者的競爭優(yōu)勢差異,該行認為未來AI學習機的發(fā)展方向可能分為兩大路線:一類是“技術為王”路線,適用于AI技術儲備深厚的廠商,通過持續(xù)增加和優(yōu)化AI功能的方式來提升產(chǎn)品競爭力;另一類是“內(nèi)容為王”路線,憑借優(yōu)質(zhì)內(nèi)容沉淀鎖定粘性用戶。
考慮C端用戶基礎、AI相關產(chǎn)品和技術布局,建議關注好未來和有道
好未來旗下學而思AI學習機自2月推出以來爬坡迅速,公司5月11日開啟“AI助手”內(nèi)測,有望進一步豐富學習機功能。該行認為好未來經(jīng)過多年教研和教學沉淀,在學習機內(nèi)容研發(fā)方面具備獨特優(yōu)勢,若公司能逐步優(yōu)化硬件供應鏈及渠道儲備,則學習機有望成為公司收入增長的重要動力。有道在AI領域積累深厚,已有多年Transformer類架構(gòu)落地適配經(jīng)驗,爆款產(chǎn)品詞典筆已搭載基于該架構(gòu)的多項AI功能,學習機新品尚在爬坡中。該行認為若公司能將AIGC技術應用到智能硬件產(chǎn)品的研發(fā)中,或有助于提升產(chǎn)品附加值、優(yōu)化內(nèi)部研發(fā)效率,逐漸強化公司競爭優(yōu)勢。
風險提示:自研大模型進展緩慢或效果不佳,智能硬件銷售不及該行預期,競爭加劇,新品爬坡拖累短期利潤率。
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